Contrats d'apprentissage et de professionnalisation : les 30 questions incontournables
Les contrats d’apprentissage et de professionnalisation sont des contrats d’alternance qui présentent un double avantage pour l’employeur et la personne qui en bénéficie.
Pour l’employeur c’est une main d’œuvre à moindre coût avec des possibilités selon les cas d’exonérations de cotisations, de crédits d’impôts et d’éventuelles aides financières (prise en charge du tutorat, prime à l’embauche…).
Pour le bénéficiaire, il s’agit d’apprendre un métier tout en continuant à suivre une formation diplômante ou qualifiante ce qui s’inscrit dans la ligne droite de la réforme de la formation professionnelle.
Mais ces contrats comme tous les contrats de travail possèdent des règles d’élaboration, de vie et de résiliation propres. Il n’est pas toujours facile de gérer ces contrats particuliers dans l’entreprise notamment en présence de partenaires extérieurs (OPCA, écoles, chambres consulaires…).
Francis Lefebvre Formation vous propose de répondre à toutes les questions que vous vous posez sur la gestion de ces contrats particuliers.
Gérer les contrats d’apprentissage et contrats de professionnalisation de leur embauche à leur départ de l’entreprise.
Avoir les bons réflexes pour résoudre les difficultés rencontrées au quotidien.
Faire le point sur les dernières dispositions législatives et réglementaires.
- Programme
- Public et
pré-requis - Intervenants
- Les
plus - Formations
complémentaires - Dates
et lieux
Les points clés liés à l’embauche
Le formalisme des contrats et leurs évolutions récentes multi-employeur...
Le choix du tuteur
L’emploi des mineurs et des étrangers: quelles règles spécifiques ?
Le contrat de travail au quotidien
Modalités d’exécution des contrats : statut, prise en charge des frais, suivi de l’assiduité…
Rémunération : montant et calcul
Gérer aux quotidiens les conditions de travail : durée du travail, congés et absentéisme
Les obligations de l’employeur
Fin du contrat
Période d’essai
Rupture anticipée : dans quels cas ?
Modalités pratiques des successions des contrats
Rupture à terme
La consultation des représentants du personnel
Les informations à transmettre au CE
Les consultations du CE sur les projets et réalisations dans le cadre de la formation des jeunes
Les relations avec les chambres consulaires et les OPCA
Identifier les difficultés et les informations à communiquer aux chambres consulaires et OPCA
Organiser au mieux ses relations avec les centres de formation
Quiz de validation des connaissances pour chaque partie de la formation par boîtiers électroniques
À qui s'adresse cette formation
RRH, gestionnaires RH, responsables de formation, assistants RH ou de formation
Vos principaux intervenants
Des praticiens experts dans leur spécialité et formateurs confirmés :
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Corinne HELLIN, Consultante en droit social-RH Elle accompagne les entreprises dans l'organisation du travail, l'administration du personnel et les relations sociales.
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Les points forts de cette formation sont :
Une formation résolument pratique pour répondre à vos besoins quotidiens.
Une validation des connaissances au fur et à mesure de la formation.
Découvrez nos prochaines conférences et formations d’actualité :
Dates et lieux des prochaines sessions
- juin 2018
- oct. 2018
Moyens pédagogiques :
- Nos formations sont jalonnées de cas pratiques et d’exemples concrets, alliés à des
connaissances techniques
- Notre pédagogie favorise l’interactivité entre participants et intervenant
- Un support est remis en début de formation à chaque participant et est disponible sur l’espace pédagogique en ligne
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Évaluation de la formation :
Feuille d’émargement à signer par les participants et l’intervenant par demi-journée de formation
Evaluation de l’action de formation en ligne avec notre partenaire FORMAEVA
- A chaud, le lendemain de la formation, mesurant la satisfaction des participants
- A froid, 90 jours après la 1ère évaluation permettant de valider le transfert des acquis en situation de travail
Remise d’une attestation individuelle de formation sur demande.
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