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Objectifs de la formation
- S'approprier les connaissances de base en management d'équipe.
- Réfléchir aux différentes formes de management et aux relations entre acteurs.
- Travailler des situations managériales spécifiques au secteur public.
- Réfléchir aux différentes formes de management et aux relations entre acteurs.
- Travailler des situations managériales spécifiques au secteur public.
A qui s'adresse cette formation
Programme
PRESENTATION DES NOTIONS ET DES ENJEUX
Acquérir les connaissances de base
Cette première séquence s'appuie sur les travaux fondamentaux de psychologie sociale pour définir les éléments théoriques indispensables à une prise de recul suffisante sur sa pratique professionnelle. Elle décline les spécificités présentes dans la sphère publique.
- Qu'est-ce qu'un « groupe » ?
- La notion de leadership.
- Les déterminants de l'influence.
- Les normes.
- La polarisation et la prise de risque en groupe.
- Le conformisme.
- L'influence minoritaire.
Identifier les trois points structurants qui conditionnent la conduite d'équipe et sa qualité
Cette deuxième séquence a pour objectif de travailler le transfert des savoirs acquis sur la psychologie des groupes et d'en transposer les impacts sur les principaux champs de responsabilité managériale.
- La question du partage de l'information : le rapport savoir/pouvoir.
- La question de la prise de décision : assumée ou évitée, expliquée ou assénée.
- La gestion du temps : du manager, de l'équipe.
LE MANAGEMENT D'EQUIPE ET LE ROLE DU CADRE DIRIGEANT
Déterminer le sens des pratiques managériales et leurs articulations avec l'ensemble des acteurs de la sphère publique
- Le rapport aux élus.
- Le rapport aux citoyens et aux pratiques participatives.
- Le management par le sens.
- Le management par objectif.
- Le management participatif.
Cas pratique : les participants sont amenés à travailler en petits groupes et à confronter leurs options sur des mises en situation, qu'il s'agisse de procédures pré-disciplinaires, d'initiation de démarche-projet...
Comment optimiser son management d'équipe ?
- Les enjeux opérationnels de la conduite d'équipe pour des cadres dirigeants attendus simultanément sur des enjeux stratégiques et des enjeux d'impulsion concrète.
- La question de l'autorité.
- Les compétences managériales et technicités.
- La conduite d'équipe.
- Le cadre dirigeant et le reste de son administration.
Alternance d'apports théoriques et d'exercices de mise en situation.
Acquérir les connaissances de base
Cette première séquence s'appuie sur les travaux fondamentaux de psychologie sociale pour définir les éléments théoriques indispensables à une prise de recul suffisante sur sa pratique professionnelle. Elle décline les spécificités présentes dans la sphère publique.
- Qu'est-ce qu'un « groupe » ?
- La notion de leadership.
- Les déterminants de l'influence.
- Les normes.
- La polarisation et la prise de risque en groupe.
- Le conformisme.
- L'influence minoritaire.
Identifier les trois points structurants qui conditionnent la conduite d'équipe et sa qualité
Cette deuxième séquence a pour objectif de travailler le transfert des savoirs acquis sur la psychologie des groupes et d'en transposer les impacts sur les principaux champs de responsabilité managériale.
- La question du partage de l'information : le rapport savoir/pouvoir.
- La question de la prise de décision : assumée ou évitée, expliquée ou assénée.
- La gestion du temps : du manager, de l'équipe.
LE MANAGEMENT D'EQUIPE ET LE ROLE DU CADRE DIRIGEANT
Déterminer le sens des pratiques managériales et leurs articulations avec l'ensemble des acteurs de la sphère publique
- Le rapport aux élus.
- Le rapport aux citoyens et aux pratiques participatives.
- Le management par le sens.
- Le management par objectif.
- Le management participatif.
Cas pratique : les participants sont amenés à travailler en petits groupes et à confronter leurs options sur des mises en situation, qu'il s'agisse de procédures pré-disciplinaires, d'initiation de démarche-projet...
Comment optimiser son management d'équipe ?
- Les enjeux opérationnels de la conduite d'équipe pour des cadres dirigeants attendus simultanément sur des enjeux stratégiques et des enjeux d'impulsion concrète.
- La question de l'autorité.
- Les compétences managériales et technicités.
- La conduite d'équipe.
- Le cadre dirigeant et le reste de son administration.
Alternance d'apports théoriques et d'exercices de mise en situation.
